熊秀，女，1984年8月出生，中共黨員，副教授，江西省美術(shù)家協(xié)會會員，江西省工筆畫學(xué)會會員、新余市美術(shù)家協(xié)會會員。主持江西省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目1項，新余市社會科學(xué)研究重點課題1項，參與省級、市級課題的研究5項；發(fā)表國家級核心論文2篇，省級論文十余篇；主編“十四五”規(guī)劃教材《文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計》；國家實用新型專利4項，外觀專利4項；個人作品、論文獲省級一等獎4項，二等獎5項，三等獎6項。曾獲“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“江工最美教師”“十佳青年教師”“中青年骨干教師”等榮譽稱號。

作為一名高校教師，熊秀老師憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范、深耕教學(xué)一線，在學(xué)科競賽輔導(dǎo)、課堂教學(xué)創(chuàng)新、青年教師指導(dǎo)及專業(yè)學(xué)科建設(shè)等領(lǐng)域躬身實踐，以實際行動生動詮釋了新時代高校教師的使命與擔(dān)當(dāng)。

春風(fēng)化雨潤桃李，匠心育人守初心

教育者先受教育。為給學(xué)生“一杯水”，熊秀老師不斷增加自己的那“一桶水”。她深耕課堂教學(xué)改革，立足專業(yè)課程特點與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。她將項目式、案例式教學(xué)融入課堂，把行業(yè)前沿技術(shù)、企業(yè)實際項目與課程知識點緊密結(jié)合。同時，她注重課程思政與專業(yè)教學(xué)的深度融合，在傳授知識的同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)同頻共振。她的課堂深受學(xué)生喜愛，多次獲評校級“江工最美教師”“十佳青年教師”“中青年骨干教師”等榮譽稱號。

以賽促學(xué)強本領(lǐng)，潛心育人創(chuàng)佳績

熊秀老師多年來始終深耕競賽指導(dǎo)一線，甘愿做學(xué)生成長路上的 “引路人”。從競賽選題、方案設(shè)計到作品打磨，她全程悉心指導(dǎo)，犧牲課余時間帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)打磨作品，針對每一個細(xì)節(jié)都精益求精。在她的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生團(tuán)隊在“米蘭設(shè)計周中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展、未來設(shè)計師全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽、籃橋杯大賽、中國好創(chuàng)意、全國大學(xué)生廣告設(shè)計大賽、江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽”等學(xué)科專業(yè)競賽中獲國家級一等獎1項，二等獎2項，三等獎2項；省級一等獎12項、二等獎25項、三等獎50多項，多次被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

言傳身教傳幫帶，甘當(dāng)人梯育新秀

作為視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人，她堅持以“傳幫帶”助力青年教師發(fā)展，無私分享教學(xué)、競賽與科研經(jīng)驗。牽頭組建課程組，通過集體備課、磨課研討等方式，精準(zhǔn)指導(dǎo)青年教師破解教學(xué)難題、提升教學(xué)水平。同時積極帶領(lǐng)青年教師參與科研項目，夯實科研基礎(chǔ)。在她的引領(lǐng)與幫扶下，多位青年教師快速站穩(wěn)講臺，在各類教學(xué)與學(xué)科競賽中脫穎而出，成為學(xué)院教學(xué)科研的重要新生力量。

教師的崗位是平凡的，工作是瑣碎的，生活是忙碌的，她用實際行動踐行著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、從嚴(yán)執(zhí)教、精益求精”，始終用自己的愛、自己的情在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。在今后的歲月里，熊秀老師將繼續(xù)用榜樣力量激起澎湃心潮，用奮斗譜寫新時代學(xué)生心中的好老師的樂章。

一審：何  凱

二審：于永清

三審：馮  赟