在教育公平的時代浪潮下，江西工程學(xué)院積極響應(yīng)國家號召，于2025年寒假期間精心組織了“微光?100”資助宣傳大使活動，旨在精準(zhǔn)落實黨和國家的學(xué)生資助政策，將溫暖傳遞給更多有需要的學(xué)生和家庭，同時踐行“資助+發(fā)展”的育人理念。此次活動以“雙向賦能”為核心驅(qū)動力，構(gòu)建了一套完整的“選拔—培訓(xùn)—實踐—激勵”全鏈條工作機制，通過多種形式提升宣傳大使的政策解讀與傳播能力，為活動的成功開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

 積極籌備，以雙向賦能驅(qū)動活動開展

 江西工程學(xué)院高度重視資助育人體系建設(shè)，在“微光?100”資助宣傳大使活動籌備階段，構(gòu)建了“選拔—培訓(xùn)—實踐—激勵”全鏈條工作機制。在選拔環(huán)節(jié)，學(xué)校嚴(yán)格篩選，確保選拔出的宣傳大使具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和傳播能力；在培訓(xùn)環(huán)節(jié)，舉辦專題培訓(xùn)會，邀請專業(yè)人士深入解讀資助政策，同時配發(fā)定制文化馬甲及《學(xué)生資助政策簡介》工具包，為宣傳大使開展工作提供有力支持。

動員大會                    校領(lǐng)導(dǎo)授旗

學(xué)校召開表彰及聘用宣傳大使會議

二級學(xué)院對宣傳大使進行政策培訓(xùn)

 在活動實施過程中，江西工程學(xué)院始終秉持“雙向賦能”理念。一方面，組織受助學(xué)子深入中學(xué)開展政策宣講，讓更多中學(xué)生了解資助政策，為他們的未來求學(xué)之路提供保障；另一方面，同步舉辦經(jīng)驗分享會、成果匯報展等總結(jié)表彰活動，讓宣傳大使們在實踐中積累經(jīng)驗、收獲成長，形成“實踐育人 + 政策傳播”的雙循環(huán)模式。通過規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化物料配備和專業(yè)化培訓(xùn)，此次活動成功將資助政策精準(zhǔn)傳遞給2000余名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，生動詮釋了“資助 + 發(fā)展”的育人理念，為建立長效化資助宣傳機制注入了青春活力。

  情系母校，開啟資助宣講專場

 “情系母?！毙v專場是此次活動的重要組成部分。在這一環(huán)節(jié)中，受助學(xué)子化身“朋輩導(dǎo)師”，開展“筑夢接力”專項行動。由獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等榮譽的宣傳大使組成宣講團，他們帶著感恩之心和豐富的經(jīng)驗，重返贛鄱大地的二十余所高中母校。

資助宣傳大使利用假期回到母校進行宣傳

 在宣講過程中，宣傳大使們采用“成長故事+政策解讀”雙線融合的方式，為學(xué)弟學(xué)妹們帶來了一場場別開生面的宣講。在多媒體教室內(nèi)，他們以“過來人”的視角制作沉浸式 PPT，展示豐富多彩的大學(xué)生活，如圖書館晨讀的靜謐、實驗室攻堅的專注等。同時，結(jié)合自身經(jīng)歷，分享如何通過生源地助學(xué)貸款解決學(xué)費難題，依靠國家助學(xué)金保障基本生活，并最終在專業(yè)競賽中取得優(yōu)異成績的蛻變歷程。這場跨越中學(xué)與大學(xué)的對話，用真實而鮮活的案例打破了“寒門難出貴子”的固有認(rèn)知，更通過同齡人的奮斗故事，傳遞出“教育公平托舉夢想”的強大信念。許多高三學(xué)子在反饋中表示深受鼓舞：“原來在追夢的道路上，有這么多溫暖的力量保駕護航，我們更要全力以赴，將這份關(guān)愛轉(zhuǎn)化為回報社會的動力?！?/span>

 鄰里傳情，推進社區(qū)暖心行動

 與“情系母校”宣講專場同步推進的是“社區(qū)暖心行動”。在這一活動中，資助政策宣傳大使深入基層一線，積極開展資助育人實踐活動。由受助學(xué)生組成的宣傳隊伍走進社區(qū)街道、居民家中，以“政策受益者 + 傳播者”的雙重身份，用“現(xiàn)身說法”的方式，為社區(qū)居民帶來了最真實、最生動的資助政策宣講。

 宣傳大使們結(jié)合自己的成長軌跡，講述在國家助學(xué)貸款、國家獎學(xué)金及學(xué)校專項助學(xué)金等政策的幫扶下，如何克服困難、完成學(xué)業(yè)的奮斗故事，讓社區(qū)居民真切感受到教育公平帶來的溫暖。在活動中，他們還系統(tǒng)梳理了從國家到地方再到學(xué)校的“三位一體”資助體系，通過發(fā)放《資助政策明白卡》、模擬申請流程演示等方式，詳細講解各類獎助學(xué)金的申請條件、材料準(zhǔn)備及評審程序。針對家庭普遍關(guān)注的“隱形門檻”“續(xù)貸手續(xù)”等問題，宣傳大使們憑借專業(yè)知識進行耐心解答，有效搭建起政策與民生之間的溝通橋梁。這場充滿溫度的政策宣講，不僅打通了資助政策落地的“最后一公里”，更以青春榜樣的力量傳遞出“知識改變命運”的堅定信念，讓惠民政策成為照亮學(xué)子求學(xué)之路的溫暖曙光。

 此次“微光?100”資助宣傳大使活動覆蓋了2000余名經(jīng)濟困難學(xué)生及家庭，取得了顯著成效。它不僅精準(zhǔn)傳遞了國家資助政策的溫暖關(guān)懷，讓更多家庭了解并受益于這些政策；更通過實踐育人的方式，為受助學(xué)子搭建了成長平臺，讓他們在傳播政策的過程中鍛煉自己，用青春力量詮釋“知識改變命運”的信念。同時，此次活動也為構(gòu)建長效化資助育人機制注入了新的活力，充分彰顯了江西工程學(xué)院在推動教育公平與履行社會責(zé)任方面的積極擔(dān)當(dāng)。

一審：余鵬輝

二審：何  凱

三審：于永清