近日，江西省教育廳公示第五屆江西省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)教師（團(tuán)隊(duì)）名單，我校推選4個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人參加省賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，4個(gè)團(tuán)隊(duì)全部獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，覆蓋課程思政、產(chǎn)教融合、新文科、基礎(chǔ)課四個(gè)賽道。本次大賽，我校在獲獎(jiǎng)等級(jí)和獲獎(jiǎng)數(shù)量上均實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)賽事的新突破。同時(shí)學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，同類院校中僅兩所入選。

第五屆江西省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽由江西省教育廳指導(dǎo)，江西省高等教育學(xué)會(huì)主辦，是《教育部直屬單位三評(píng)一競(jìng)賽保留項(xiàng)目清單》中唯一的本科高校教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。大賽以“推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”為主題，緊扣教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)，旨在為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升儲(chǔ)備新生力量。省賽由網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審包括課堂教學(xué)實(shí)錄視頻和教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)賽為教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)。本次大賽共吸引來(lái)自全省45所本科高校的1643名教師（團(tuán)隊(duì)）參賽，經(jīng)校賽、省賽，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)40個(gè)、二等獎(jiǎng)85個(gè)、三等獎(jiǎng)90個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)16個(gè)。

近年來(lái)，學(xué)校高度重視教師教學(xué)創(chuàng)新大賽及教師教學(xué)能力提升工作。為備戰(zhàn)本次省賽，學(xué)校將其作為深化教學(xué)改革、提升教師專業(yè)能力的重要機(jī)會(huì)，從賽程規(guī)劃到資源調(diào)配進(jìn)行系統(tǒng)化部署，采用“賽訓(xùn)一體”模式，推動(dòng)教師在競(jìng)賽實(shí)踐中錘煉教學(xué)本領(lǐng)。教務(wù)處提前規(guī)劃，積極組織校賽；各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真準(zhǔn)備，全力支持；參賽教師聚焦教學(xué)創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)滟悺Ｊ≠惽?，學(xué)校邀請(qǐng)校外專家開(kāi)展專題輔導(dǎo)和一對(duì)一培訓(xùn)，層層打磨，全面提升了參賽教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力，為省賽取得佳績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我校此次取得的優(yōu)異成績(jī)，既是對(duì)參賽教師個(gè)人教學(xué)創(chuàng)新能力的高度肯定，更是學(xué)校深化教學(xué)改革、建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系成果的集中體現(xiàn)。此次大賽充分展示了學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)在課程思政建設(shè)、新文科建設(shè)、基礎(chǔ)課建設(shè)、產(chǎn)教融合等方面的優(yōu)秀成果，體現(xiàn)了學(xué)院深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課堂創(chuàng)新的成效。也展現(xiàn)了我校教師勇于突破、銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，為全校教師樹(shù)立了優(yōu)秀典范。

今后，學(xué)校將深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以教師教學(xué)創(chuàng)新大賽為契機(jī)，深化“四新”建設(shè)，強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)賦能教學(xué)創(chuàng)新，持續(xù)打造高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化人工智能賦能教育教學(xué)，積極發(fā)揮獲獎(jiǎng)教師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師潛心教書育人，打造示范課堂，深抓課程質(zhì)量，推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新及課堂教學(xué)模式改革；進(jìn)一步提升教學(xué)能力，探索未來(lái)高等教育教學(xué)的新形態(tài)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培育更多一流人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一審：馮禮微

二審：何  凱

三審：于永清