學術講座||人工智能與數(shù)據科學學院舉行教師課題申報專題講座

為提升教師科研素養(yǎng)，提高課題申報質量，推動學?？蒲泄ぷ鬟~向新臺階，3月28，人工智能與數(shù)據科學學院于B504會議室召開教師課題申報專題講座。此次講座由人工智能與數(shù)據科學學院文志誠博士主講，院長巢喜劍及教師代表積極參與。

會議開始，文志誠首先指出教學與科研應并重且相互促進，教師在搞好教學的同時做好科研有利于提升教學質量。撰寫高質量論文時，選題要兼具創(chuàng)新性、實用性和可行性，研究需深入、結論要深刻且能體現(xiàn)獨到見解，評估論文可從選題、題目、思路結構、實驗等方面著手，論文基本框架涵蓋研究目的、現(xiàn)狀、內容方法、實驗仿真等，仿真實驗對檢驗理論很關鍵，可利用實驗室數(shù)據或相關軟件進行。項目申報方面，申報者要做到知己知彼，選題應聚焦重大問題、關注學科前沿，兼顧多方面因素并準備好立項依據，還要處理好“頂天”與“立地”的問題，項目定位為基礎研究、自由探索，注重成果產出，強調創(chuàng)新性、可行性和工作基礎。講座過程中，教師們全神貫注，認真聆聽并記錄要點積極思考與自身教學科研工作的結合點。

講座尾聲，巢喜劍指出，此次講座為教師們提供了難得的學習提升機會，鼓勵全體教師積極投身科研工作，將講座所學運用到實際課題申報和論文撰寫中，不斷提升自身的科研水平，為學院的科研事業(yè)發(fā)展貢獻力量。同時也希望各位老師以此次活動為新起點，充分發(fā)揮主觀能動性，緊密圍繞工作實踐中的問題開展系統(tǒng)理論研究，運用學術思維和方法為學校的人才培養(yǎng)、產教融合、科教融匯等工作提供有力支撐，共同推動學校實現(xiàn)高質量發(fā)展。

通過此次講座，我院教師對課題申報有了更全面、深入的認識，在申報技巧和方法上也收獲頗豐。相信在學院的大力支持下，在教師們的共同努力下，我院在未來的課題申報工作中必將取得更加優(yōu)異的成績，在科研創(chuàng)新的道路上不斷攀登新的高峰。