為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，扎實推進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估工作落地見效，3月10日至13日，黨委副書記、校長劉新躍深入8個教學(xué)院進(jìn)行督查指導(dǎo)，黨委委員、副校長劉德華陪同。

督查過程中，劉新躍認(rèn)真聽取了各教學(xué)院院長的工作匯報，詳細(xì)詢問了期初教學(xué)安排、教學(xué)材料整改落實、青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量提升等情況，并與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入交流，特別是對存在的問題以及下一步整改措施給予了指導(dǎo)。

劉新躍對各教學(xué)院在新學(xué)期教學(xué)工作籌備及評估整改工作中所付出的努力、取得的階段性成效給予充分肯定，針對本次督查發(fā)現(xiàn)的問題及后續(xù)整改工作推進(jìn)落實，劉新躍強(qiáng)調(diào)三點要求：一是壓實整改責(zé)任。各教學(xué)院要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，牽頭抓總、靠前指揮，將整改任務(wù)細(xì)化到人、量化到崗，構(gòu)建一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保責(zé)任不懸空、工作不斷檔、整改不缺位。二是緊盯薄弱環(huán)節(jié)。聚焦突出短板與關(guān)鍵問題，逐項建立問題臺賬，嚴(yán)格實行銷號管理。三是強(qiáng)化閉環(huán)落實。堅持“當(dāng)下改”與“長久立”有機(jī)結(jié)合，以整改促建設(shè)、以建設(shè)促提升，切實把整改成效轉(zhuǎn)化為教學(xué)運(yùn)行常態(tài)化、質(zhì)量監(jiān)控長效化的制度成果。

劉德華表示，各教學(xué)院要在前期學(xué)校督查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理此次反饋的意見建議，立行立改，以“時時放心不下”的責(zé)任感抓實每一項整改任務(wù)，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手。要將整改過程作為深化教學(xué)改革、優(yōu)化育人機(jī)制的契機(jī)，在真改實改中錘煉育人本領(lǐng)、提升治教能力，切實把整改成效體現(xiàn)在課堂質(zhì)量提升、學(xué)生能力培養(yǎng)和專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展上，健全“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、過程監(jiān)控、反饋改進(jìn)、持續(xù)優(yōu)化”的教學(xué)質(zhì)量保障體系，推動教育教學(xué)工作再上新臺階。

此次督查，既是對學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作開展情況的全面檢閱，也是對本科教學(xué)工作合格評估教學(xué)材料整改工作的深度復(fù)盤。下一步，學(xué)校將對本次督查情況進(jìn)行全面梳理通報，對發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤督辦、狠抓整改；同時持續(xù)健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，以常態(tài)化、精細(xì)化教學(xué)管理推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為學(xué)校人才培養(yǎng)工作提質(zhì)增效筑牢堅實基礎(chǔ)。

校長辦公室、教務(wù)處、質(zhì)量與評估處相關(guān)負(fù)責(zé)人及工作人員參加此次督查工作。

一審：康梅蘭

二審：何  凱

三審：于永清