為深入學習貫徹習近平總書記關于學校思政課建設的重要指示精神，全面落實立德樹人根本任務，扎實推進學校思政課教學提質增效，充分發(fā)揮思政課鑄魂育人關鍵課程作用，3月9日，校黨委副書記、校長劉新躍深入課堂一線，聽評俞少華老師為經(jīng)濟管理學院2024級人力資源管理本科1班講授的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程。

在A404教室，俞少華以“馬克思主義中國化時代化的歷史進程與理論成果”為主題展開講授。從馬克思主義中國化時代化的提出娓娓道來，深入剖析其內涵，著重強調實事求是的精髓要義，隨后梳理了其歷史進程，勾勒出發(fā)展脈絡。俞少華還介紹了相關的理論成果及它們之間的內在聯(lián)系，指出這些成果一脈相承。課堂上，劉新躍全神貫注，認真記錄授課要點，并細致觀察學生到課、聽課情況，重點關注教學進度把控、講授方法運用以及課堂教學效果。

在與學生交流時，劉新躍語重心長地指出，思政課學習對于同學們的成長成才意義深遠。他鼓勵同學們采用分專題模式深入探究知識，借助《覺醒年代》《苦難輝煌》等優(yōu)質影視書籍素材，穿越歷史時空，深刻領會中國選擇馬克思主義的歷史必然邏輯。在馬克思主義理論學習中，關鍵是要掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的科學世界觀與方法論，用心領悟毛澤東思想實事求是的精髓內涵。

在與授課教師俞少華交流時，劉新躍強調，教學需注重知識性與生動性相結合。一方面，要通過專題教學系統(tǒng)講解，幫助學生構建完整扎實的知識體系；另一方面，要恰當引入生動史料與鮮活案例，激發(fā)學生的學習興趣與共鳴。他指出，教學絕不能僅停留在知識傳授，更要致力于提升學生的思維品質，培養(yǎng)其批判性思維與邏輯分析能力，并融匯價值觀引導，助力學生成長為德才兼?zhèn)洹⒖爱斆褡鍙团d大任的時代新人。

校領導此次深入課堂一線指導工作，是學校加強教學質量監(jiān)督與把控的實際行動，彰顯了學校對思政課建設的高度關切與重視。后續(xù)，學校將進一步深入推進課程思政建設工作，著力提高教師的教學水平與課堂教學品質，全力打造一個崇尚教學、專注教學、追求卓越的優(yōu)質育人環(huán)境。

校長辦公室主任黃宏麗、經(jīng)濟管理學院院長譚文武、黨總支書記張文鳳、馬克思主義學院院長王勇等陪同。

一審：張文鳳

二審：何  凱

三審：于永清