2025年4月11日，江西工程學(xué)院語言與傳播學(xué)院在教學(xué)樓D106階梯教室成功舉辦了一場主題為“美學(xué)的當代價值”的學(xué)術(shù)講座。講座邀請了湖南師范大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師王健博士擔任主講嘉賓。

王健副教授的講座以“什么是美學(xué)”這個問題開啟，他指出，美學(xué)是德國哲學(xué)家鮑姆嘉通在1750年出版作品Aesthetica的譯名，旨在研究人的感性認識。這個命名確定了美學(xué)的研究對象，即人的喜怒哀樂等感性認識。這些感性都是人面對社會存在的情感反應(yīng)，因此它們都是外向型的。也就是說，美學(xué)是將我們自己的喜怒哀樂變成研究對象，從自我中看到社會的學(xué)科。繼而討論了學(xué)習美學(xué)要探索什么，并通過代表性例子，闡述了美學(xué)需要探索的是個體的情感結(jié)構(gòu)，以及形成不同情感結(jié)構(gòu)的整個的社會秩序和世界結(jié)構(gòu)。因為美學(xué)研究的是人的情感，有效利用情感能夠更有效地形成社會傳播的作用，也能讓我們面對情感煽動時更具理性的分辨能力。

在講座中，王健副教授進一步闡述了美學(xué)的研究對象。他認為，美學(xué)的研究對象包括藝術(shù)作品的表達史；藝術(shù)作品中對于“美”的評價史；以及歷史中對“美”進行思考的三項內(nèi)容。他還講授了美學(xué)的學(xué)習方法以及美學(xué)的當代價值，希望大家通過對美學(xué)的學(xué)習，能夠?qū)餐畹纳鐣懈行У恼J識，從而能更豐富地認識自我、認識和我們共存的社會眾生，從而看到更廣闊的天地。

此次講座案例豐富，旁征博引，深入淺出，將美學(xué)發(fā)展脈絡(luò)與當代實踐相結(jié)合，不僅豐富了學(xué)院師生的專業(yè)知識，也為理解美學(xué)的當代價值提供了全新視角。講座的成功舉辦，為語言與傳播學(xué)院的師生們提供了寶貴的學(xué)習與交流機會，也進一步深化了師生對美學(xué)當代價值的認知。師生紛紛表示受益良多，學(xué)院也將以此為契機，繼續(xù)加強學(xué)術(shù)交流與合作，推動專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

校對：方怡婷、曾鵬霞

一審：王雄

二審：謝麗麗 | 終審：車鳳英